GAPS

《GAPS》哪項新資訊使自己修正印象，值得回頭辨認；評價的轉變不只是前後答案不同，也包括理解所依靠的條件逐漸發生變化。回想閱讀過程，也可以記下在哪裡開始投入與改觀。對某個安排有遺憾，可以把疑問留在具體的位置。

想看全貌如何形成，可以比較開頭、轉折與收束的語氣。回顧不必只重述發生的事，也能記下理解如何改變。結尾之外還有一路的感受。

收束之後還記住什麼？別讓後見取代初讀資訊。一份回顧未必要沿著事件順序重述，選出最影響理解的幾處，往往就能說明自己的感受如何形成。

重讀順序可以依問題安排，先看最影響理解的位置，再決定是否補讀更多，減少完整重來的負擔。對一段內容的看法變了，可以記下新增了哪種理解。一份回顧可以同時包含收穫、遺憾與開放的問題，指出各自對應的閱讀位置，日後再接觸時便有起點，最初的感受也不必被最後結論完全取代。

一段結束不代表每種感受都必須得到相同程度的答案。整理感想時，好感與疑慮不必合成單一結論。回顧時若只重述事件，可以另外記一項畫面與一段語氣，補充資訊之外留下的感受與閱讀經驗。

一個轉折可以再讀慢些。整體衡量不必只有一種尺度，人物、節奏與畫面的感受如果不同，分開說明往往比合成總分更清楚。留一點時間讓感受沉澱。